På Färgsolen tror vi på
barnets egen förmåga
Barnen i en Montessoriförskola får utveckla sin nyfikenhet, kreativitet och lust att lära i en rik och stimulerande miljö där de får frihet att utvecklas i sin egen takt.
Barnet i centrum
Barnen ska känna att förskolan är till för dem och deras utveckling och lärande. Hela vår miljö och pedagogik utgår från barnets behov och förmåga.
Omsorg i varje steg
Alla barn ska få en trygg omsorg varje dag genom hela förskoletiden med balans mellan aktivitet och vila. Barnets tillit till förskolan som en trygg plats är en förutsättning för utveckling och lärande.
Livslångt lärande
Ett viktigt mål för oss är att ta tillvara på barnets egen vilja och nyfikenhet att lära sig nya saker och genom det tidigt lägga en stabil grund för ett livslångt lärande.
“Ett barn är verkligen en fantastisk varelse. Det borde varje pedagog känna intensivt”
Maria Montessori
Undervisningen och leken
Vår undervisning vilar på Montessoripedagogiken och dess tro på barns egen förmåga till utveckling. Hos oss får barnen utveckla sin nyfikenhet i en förberedd miljö med pedagogiska aktiviteter och material. Vi strävar efter en stabil och trygg utbildning där omsorg, utveckling och lärande bildar en helhet som lägger grunden för ett livslångt lärande.
verksamheten
Våra barngrupper
På Färgsolen har vi tre avdelningar. Röda gruppen är för barn i åldrarna 1-3 år. Gula och Blåa gruppen är för barnen i åldrarna 3-6 år.
Färgsolens palett
SOCIALT SAMSPEL
Barnens relationer till varandra
SKAPANDE
I ateljén får barnen experimentera med allt från färg till egenplockade naturfynd och på så vis utveckla sin kreativitet och skaparglädje
UNDERVISNING
Barnen har frihet att själva välja sina aktiviteter så att deras egen nyfikenhet kan leda dem i lärandet och utveckla självständighet
MOTORIK
Rörelse främjar vi både genom hopp och lek samt genom olika motoriska material där de har möjlighet att öva finmotoriken
MAT
Måltiderna är en viktig del av dagen och lagas på förskolan av vår egen kock så att barnen kan få en sund och nära relation till mat
UTEMILJÖ
I vår gröna utemiljö kan barnen göra allt från att leka av sig tillsammans, till att lära sig om naturen i vår egna odlingsträdgård
Föräldrarna på Färgsolen
Samspelet mellan hemmet och förskolan är viktigt för oss. På Färgsolen håller vi i utvecklingssamtal, föräldramöten, trädgårdsdagar och firande av olika traditioner under året. Det är viktigt för oss att våra Färgsolsföräldrar får möjlighet att lära känna de andra barnen och deras föräldrar och att vi alla blir en del av Färgsolens gemenskap.
Då Färgsolen är en lärardriven förskola har föräldrarna ingen arbetsplikt, som i föräldradrivna förskolor. Tanken är att föräldrar framför allt ska kunna vara föräldrar och ha tid att delta i våra gemensamma aktiviteter.
Montessoriförskolan Färgsolen har varit en lärardriven och icke-vinstdrivande förskola sedan 1995!
Vi som driver Färgsolen
Anna och Pia var båda med och grundade Montessoriförskolan Färgsolen 1995.
Anna Nilsson
Rektor
Montessoripedagog och förskolelärare
Pia Carlson
Ordförande
Montessoripedagog
Vill ni också bli en Färgsolsfamilj?